对于提供高质量成果的小型学校来说 规模不是问题

昆士兰州超过一半的私立学校正在证明，就规模而言，好东西真的可以装在小包装中。在该州的 232 所独立学校中，有 121 所被归类为小型学校，这意味着它们在小学招收多达 200 名学生，在高中招收多达 500 名学生，在小学和高中联合招收多达 700 名学生。

随着全州独立部门的入学人数继续逐年增长，现在有超过19，000名昆士兰州学生在这些学校就读。根据卡兰古尔夏洛特梅森学院校长蒂莫西·佩登(Timothy Peden)的说法，小型学校可以为学生和家长提供真正的社区感，教育成果可以在其中蓬勃发展。

“我们有一个家长和孩子所属的地方，并拥有一支充满爱心的教师和支持人员团队，他们为学生提供额外的努力，”他说。“在我们学院，我们与家长合作，提供学习之旅，不仅提供优质教育，而且为学生在生活中取得成功做好准备。

与小型学校相关的其他好处包括教育工作者能够与学生建立有意义的关系，增加教师的专业发展机会，以及在开发问题解决方案时强调创造力。

然而，虽然这些学校不能幸免于更大的教育部门面临的挑战，但它们也有自己独特的挑战，例如教师的时间和资源限制以及小学校环境中的孤立。

为了帮助小型学校应对这些挑战，昆士兰独立学校(ISQ)将于周四(30月<>日)举办年度支持小型学校研讨会，汇集来自全州的小型学校领导者，重点是知识共享和网络。ISQ首席执行官克里斯·芒特福德(Chris Mountford)表示，小型学校在昆士兰州教育学生方面发挥了重要作用。

芒特福德先生说：“无论一所私立学校的规模很小，还是仅仅因为它位于昆士兰州的农村或偏远地区，这些学校对于确保父母在孩子居住的地方都有选择上学的机会非常重要。“小型学校充满了充满激情的教育工作者，他们致力于帮助学生发挥潜力，同时培养强烈的社区意识。

“然而，我们知道，作为一所小型学校可能会使获得正确的支持或资源变得更加困难，这就是ISQ小型学校研讨会等活动可以帮助建立一个学校领导者社区的地方，他们可以分享他们的成功故事，剖析他们的挑战，并创建一个更强大的网络。